miércoles, 18 de agosto de 2010

Nuevas consideraciones sobre las Evaluaciones en la U. de C.

Adicionalmente, derivado de los ajustes incorporados al Calendario Escolar del Nivel Superior 2010 - 2011, se establece:


1. En caso de que el número de evaluaciones parciales sea diferente a 3, se deberán considerar las siguientes disposiciones:
  
  a) Para 2 evaluaciones parciales:
    • Una evaluación sin presentar: el estudiante pierde el derecho a evaluación ordinaria y extraordinaria.
    • Dos evaluaciones parciales sin presentar: el estudiante deberá cursar nuevamente la materia.

   b) Para 3 evaluaciones parciales se aplica el reglamento vigente (Art. 73)

   c) Para 4 evaluaciones parciales:
    • Una evaluación sin presentar: perderá el derecho a evaluación ordinaria.
    • Dos evaluaciones sin presentar: perderá el derecho a evaluación extraordinaria.
    • Tres o más evaluaciones sin presentar: Debe cursar nuevamente la materia.

   d) Para 5 evaluaciones parciales:
    • Una evaluación sin presentar: perderá el derecho a evaluación ordinaria
    • Tres evaluaciones parciales sin presentar: perderá el derecho a evaluación extraordinaria.
    • Cuatro o más evaluaciones parciales sin presentar: deberá cursar nuevamente la materia.


2. Informar a los estudiantes y profesores sobre el calendario de evaluaciones parciales y la obligatoriedad de su cumplimiento.

lunes, 16 de agosto de 2010

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

PRIMERA PARCIAL
Desarrollarán las doctrinas sociológicas a grosso modo así como la vida y obra de los autores señalados.

Además presentarán un reporte por escrito cuidando siempre aplicar adecuadamente las reglas  gramaticales; dicho reporte no deberá exceder las 4 cuartillas máximo. 2 PARA EL TEMA Y 1 PARA CADA AUTOR.



SEGUNDA PARCIAL
Analizaremos en clase dos videos documentales de los cuales deberán realizarar una participación individual en un "foro" y al menos 2 réplicas a sus compañeros cuidando que las mismas no traten sobre el mismo tópico en específico.


También realizarán la lectura y el análisis de un texto; dicho análisis lo entregarán por escrito cuidando siempre el contenido y la limpieza y presentación del mismo.

sábado, 14 de agosto de 2010

PROGRAMA DE Sociología

I INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
  El escenario social.
  Antecedentes de la Sociología.
  La Revolución y las transformaciones.
  Nace la Sociología.
  Las Ciencias Sociales y la Sociología.
  Ramas de la Sociología.


II IMPORTANTES CORRIENTES SOCIOLÓGICAS
  Socialismo Utópico
  Revolución Francesa
  Positivismo
  Sociología Académica
  Materialismo Histórico


III PRINCIPALES INSTITUCIONES Y ORGANISMO DE LAS SOCIEDADES
  Instituciones Sociales
  Instituciones Políticas
  Origen y desarrollo de las Religiones
  Socialización e Ideología


IV EL CONTROL SOCIAL
  Principales niveles y formas de Control Social.
  Diferencia entre Control Social y Autocontrol.
  Aumento y nuevas peculiaridades de las presiones colectivas y controles sociales de nuestro tiempo.
  El hombre perteneciente a la organización social.


V EL PROGRESO Y EL CAMBIO SOCIAL
  El individuo agente del progreso
  El cambio socio-cultural-histórico.
  El cambio o transformaciones de los modos colectivos.
  Diversos grados del cambio histórico.
  Conservadurismo, Progresismo y Radicalismo.
  Sociedades relativamente estáticas.
  Sociedades dinámicas. Los factores del cambio social.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRIMERA PARCIAL

Exposición frente a grupo 40%
   De los cuales:
   Dominio y claridad, material didáctico (grupal) 20%
   Exposición (individual) 10%
Investig. Escrita 10%
   Contará tanto el contenido como la limpieza y presentación
Análisis de la novela de "Utopía de Tomas Moro 30%
   Una participación individual y dos réplicas a compañeros
Examen 30%
Total 100%



SEGUNDA PARCIAL


Participación en Foro de video documental (1) 20%
    Del cual: congruencia de ideas y réplicas
Participación en Foro de video documental (2) 20%
    Del cual: congruencia de ideas y réplicas
Lectura y análisis de un texto 30%
    Del cual la claridad, coherencia, relevancia y originalidad 20%
    Limpieza y presentación 10%
Examen 30%
Total 100%