LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA REFLEXIÓN SOBRE LA OBRA DE “UTOPÍA”.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA REFLEXIÓN SOBRE LA OBRA DE “UTOPÍA”.	E 3	S 2	R 1	N .5
1.- La opinión presenta una opinión clara y bien fundamentada de la posición del alumno sobre el tema.
2.- Incluye 3 o más elementos de evidencia (hechos, estadísticas, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la opinión del autor.
3.- Todas las ideas secundarias y las estadísticas están presentadas con precisión.
4.- Una variedad bien pensada de transiciones fue usada. Estas muestran claramente cómo están las ideas conectadas.
5.- La conclusión es fuerte y deja al lector con una idea absolutamente clara de la posición del autor. Un parafraseo efectivo de la idea principal empieza la conclusión.
6.- Todas las fuentes usadas para las citas, las estadísticas y los hechos son creíbles y están citadas correctamente.
7.- El autor no comete errores de gramática ni de ortografía que distraen al lector del contenido del texto.
8.- El autor no comete errores con las mayúsculas o con la puntuación lo que hace que el ensayo sea excepcionalmente fácil de leer.
PARCIAL
TOTAL

Datos Generales

Nombre del docente: M en Ed. Anna Karina Alcántar García

Niveles:  Excelente                   17 – 24                 Satisfactorio                9 – 16                 Regular                         5 – 8                 No satisfactorio            0 -  4

Análisis de la novela de "Utopía" de Tomás Moro

1.- ¿Cuáles son, desde tu perspectiva muy personal, los tres puntos que destacarías de la administración y forma de vida de los Utopos? Explícalos.

2.- ¿Qué nos faltaría a los pueblos "contemporáneos" para lograr una sociedad "utópica"?

Nota: No respondas por separado cada cuestionamiento, realiza un texto donde des respuesta a los dos preguntas (tipo ensayo) y por favor, presta especial atención además de al contenido de tus planteamientos, a la ortografía, el uso adecuado de mayúsculas y minúsculas, la sinonimia etc. Se conciso, recuerda que tienes hasta el miércoles para realizar tu aportación individual y hasta el viernes para realizar la réplica a un compañero.

Suerte!

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR DESEMPEÑO INDIVIDUAL EN EXPOSICION ORAL

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR DESEMPEÑO INDIVIDUAL EN EXPOSICION ORAL	E 3	S 2	R 1	N .5
1.- Demuestra un completo entendimiento del tema.
2.- El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.
3.- Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.
4.- Se mantiene en el tema todo (100%) el tiempo.
5.- Habla clara y distintivamente todo y demuestra buena pronunciación.
6.- Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podrían ser nuevas para el grupo.
7.- La entonación es adecuada durante el desarrollo de toda la exposición .
8.- El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
9.- Las pausas fueron usadas 2 o más veces para mejorar el significado y/o impacto dramático.
PARCIAL
TOTAL

Datos Generales

Nombre del docente: M en Ed. Anna Karina Alcántar García

Niveles:  Excelente                   17 – 27                 Satisfactorio              10 – 18                 Regular                      5 – 9                 No satisfactorio          0 -  4.5